Profesores de Secundaria tacha al departamento de “irresponsable” por el error de las pruebas PISA

El sindicato Profesores de Secundaria (aspepc·sps) se ha sumado a las críticas ante el error técnico que impedirá que las pruebas PISA tengan valor para comparar a nivel estatal los resultados del alumnado catalán y también porque este incidente corta la serie de resultados que año a año miden las competencias de los alumnos en Cataluña.

En un mensaje en las redes, el sindicato se pregunta “cómo se ha podido llegar a este nivel de irresponsabilidad y negligencia” por parte del Departamento de Educación. Asimismo, Profesores de Secundaria piden que se depuren responsabilidades ante un “asunto tan grave” y advierte que el sistema educativo “no puede estar hasta 2029 sin ningún tipo de evaluación externa”. Aunque reconoce que PISA “dista de ser ideal”, advierte que es la única evaluación externa del sistema educativo catalán.

El sindicato también se pregunta por qué se han “ocultado” durante cuatro meses los datos sobre la invalidez de la muestra de las pruebas PISA, “ignorando todo tipo de avisos” y también cuestiona por qué no se intentó solucionar el problema cuando todavía se disponía de tiempo suficiente.

Asimismo, también censuran al Departamento de Educación por haber informado de los hechos la última semana de julio, concretamente el pasado viernes. Pocos días después, Esther Niubó, consejera de Educación, compareció en el Parlamento de Cataluña para dar explicaciones de los hechos, después de las quejas de partidos políticos y de la comunidad educativa.

“Carece de transparencia” del Departamento de Educación

Ante estos hechos, Profesores de Secundaria sostienen que aumenta su preocupación por la “falta de transparencia y las incidencias que se están descubriendo también en la aplicación de las Pruebas de Competencias Básicas”.

El sindicato recuerda que el pasado enero el presidente Salvador Illa y Andreas Schleicher, máximo responsable de la OCDE, firmaron un contrato que transfería 1,5 millones de euros a la entidad para evaluar el sistema educativo catalán. “En este informe quedaba muy claro que una evaluación coherente del sistema era prioritaria. Y ahora nos encontramos con este escándalo, precisamente relacionado con las pruebas que organiza la OCDE”, lamentan Profesores de Secundaria.

Por todo ello, el sindicato reclama “políticas coherentes” y un “cambio de orientación absoluto hacia la excelencia académica que abandone el estado de postración permanente en el que debe sobrevivir nuestro sistema educativo”.

“Son ya demasiados escándalos, demasiada dejadez, demasiadas obstrucciones y demasiadas culpabilizaciones lanzadas sobre los docentes”, concluye el sindicato.