Variacions amb l’Institut Escola Mirades
Variaciones es un programa del departamento de Educación y Mediación del Centro de las Artes Libres que quiere acercar las prácticas artísticas contemporáneas en el mundo educativo, haciendo accesibles sus lenguajes y trabajando en el diseño conjunto de proyectos y asignaturas que se adapten a las necesidades de los centros. A lo largo del curso escolar, artistas residentes en el Centro de las Artes trabajan con una escuela de primaria o secundaria y llevan a cabo propuestas híbridas entre el arte y la pedagogía, sirviendo de acompañamiento al equipo docente así como vinculando las acciones a la programación de La Brossa de cada temporada. El programa se despliega en tres itinerarios artísticos: Variaciones Visuales (poesía visual), Variaciones Poesía (poesía escrita y oral) y Variaciones Artes en Vivo (poesía de acción).
Durante el curso escolar 2022-2023 y en el itinerario de Poesía, el Centro de las Artes Libres ha trabajado con elInstituto Escuela Miradasdel barrio del Carmel, en el co-diseño de la asignatura trimestral “Palabra y acción”, una optativa de poesía y oralidad para alumnos de 1º de ESO. Los objetivos de la asignatura son tres:
- Conocer la herencia y la memoria de la tradición poética catalana y de todas partes.
- Aprender composición y formas de expresión escrita a partir de técnicas como la autoficción y la transducción de textos, el trabajo con la metáfora y el simbolismo o la fragmentación de la narrativa.
- Comunicar de forma oral un poema original e inédito de cada uno, delante de las compañeras y familias.
Los resultados de la colaboración se han mostrado a finales de cada trimestre. A finales del primero, se realizó un recital de poesía elaborada por los estudiantes con gran sensibilidad. Al final del segundo, un segundo recital y una publicación autoeditada con las libretas de ejercicios generados por los estudiantes.
En el proyecto han colaborado la poeta y filósofa Raquel Pena y la ilustradora Núria Inés. Pena ha impartido talleres de creación poética y recitación a los alumnos de la asignatura. E Inés ha elaborado una relatoria gráfica del proceso que se hará público en breve.
