Notícies: Relatoria del Projecte 918

En el marco del programa Variacionesdurante el curso escolar 2023-23 el Centro de las Artes Libres ha desarrollado el Proyecto 918 con los alumnos de 2º de ESO de laInstituto-Escuela Baldomer Solà. Ubicada en el barrio de Sant Roc de Badalona, ​​la escuela es un centro de alta complejidad en el que existen elevadas tasas de absentismo por parte del alumnado que, además, muestra problemas de concentración en el aula y desinterés. En colaboración con Red Radios Comunitarias de Barcelona (XRCB) y BitLabel Proyecto 918 ha planteado uno proyecto radiofónico en formato entrevista sonora.

Con el objetivo de mejorar el bienestar emocional de los alumnos y, al mismo tiempo, generar un reconocimiento colectivo y subjetivo de estos hábitos de escucha y de convivencia, los alumnos de 2º de ESO del centro escolar han creado un podcast en el que han mostrado la singularidad del barrio de Sant Roc. Aitana Vélez, del colectivo Cinco CéntimosSilvia Galí, coordinadora del Departamento de Educación de la Fundación Joan Brossa, y Ona Sallas, docente del centro escolar, han hecho el acompañamiento.

Durante la conceptualización del proyecto, se ha establecido contacto con la Red de Radios Comunitarias de Barcelona (XRCB) y el grupo de música Balma para colaborar en el resultado final y en la grabación del podcast. Además, se han realizado varias llamadas y reuniones para iniciar el proyecto en el instituto. En este sentido, se ha mantenido un encuentro con Ona Sallas Batlle, docente del IES Baldomer i Solà, para entender mejor las necesidades del centro, caracterizado por altas tasas de absentismo y problemas de exclusión social. A partir de este encuentro, se ha desarrollado un proyecto de seis semanas, dividido en tres semanas por cada clase, con el objetivo de trabajar competencias relacionadas con el bienestar emocional de los estudiantes.

El proyecto se ha dividido en cuatro fases principales:

• La fase de introducción: centrada en el autoconocimiento y la exploración de los sonidos personales.
• La fase de escucha activa del entorno: en ella los alumnos han salido del aula para identificar sonidos relevantes en su entorno y grabarlos.
• La fase de entrevistas sobre historias personales del barrio, con la colaboración de los músicos Gerard Canillas y Bernat Mola para la grabación y montaje final del podcast.
• Y, finalmente, la muestra final: consistente en la presentación de los resultados del proyecto en el Consorci de Badalona Sud. Esta fase ha incluido también una presentación de los dos capítulos del podcast (de una duración de 20 minutos cada uno) al resto de alumnos de la escuela, acompañada de un picoteo y de una pequeña muestra expositiva de las fichas y los mapas generados durante el proyecto.

A través del Proyecto 918, los alumnos de la Escuela Baldomer Solà han podido explorar su entorno, compartir sus experiencias personales y sentirse partícipes en la creación de un proyecto significativo para ellos y su comunidad.

SOBRE VARIACIONES
Aprender es variar, transformar, reinterpretar. Aprender es repetir diferente, reinventar, imaginar nuevas formas de hacer, conociendo, o no, las influencias de estos actos. El programa Variaciones pretende ser un disparador de ideas y metodologías a cargo de artistas residentes en el Centro de las Artes Libres, que trabajarán con una escuela de primaria o secundaria realizando propuestas híbridas entre el arte y la pedagogía. El objetivo del programa es acompañar y participar con el equipo docente del centro en la creación de proyectos artísticos y pedagógicos –y en el intercambio de conocimientos generados en estas zonas de contacto–. Además, plantea la posibilidad de mostrar, dentro de la programación de la Brossa, y en el formato más adecuado, los procesos o resultados del proyecto.

Recientemente, la Brossa ha abierto nueva convocatoria del programa Variaciones para el curso 2024-25. Los centros educativos interesados ​​en participar pueden presentar su candidatura hasta el 6 de mayo.