Más de 5.000 entidades reclaman a la Generalitat que garantice dos semanas de ocio educativo en verano

Cerca de 5.000 entidades, federaciones y colegios profesionales han reclamado este miércoles a la Generalitat que garantice al menos dos semanas de ocio educativo durante el verano para todos los niños y adolescentes. Las organizaciones denuncian que, un año después de que el Parlament instara al Gobierno a universalizar este derecho, los presupuestos siguen sin incluir una partida específica para hacerlo efectivo y alertan de que las desigualdades económicas dejan a miles de niños y niñas sin acceso a casales, colonias o campamentos.

Según los últimos datos de la Encuesta de Condiciones de Vida, la tasa de pobreza infantil en Cataluña se ha elevado hasta el 36%mientras que en el conjunto estatal ha disminuido. En este contexto, los datos muestran que uno de cada tres niños no puede permitirse una semana de vacaciones y que cuatro de cada diez quedan fuera de las actividades de verano por motivos económicos.

“Hay más necesidades que nunca y necesitamos una respuesta clara de la Generalitat”, ha afirmado la directora de la Alianza Educación 360, Maria Truñó, que ha advertido que las actividades extraescolares siguen dependiendo de la capacidad económica de las familias y que “un país que se quiere tomar en serio la educación no puede desatender esta demanda de mínimos”.

En la misma línea, el presidente de las Asociaciones Federadas de Familias de Cataluña (aFFaC), Jordi de Carreras, ha explicado que muchas AFA impulsan casales y actividades de verano para que ningún niño quede excluido, a menudo con muchas horas de voluntariado. “No podemos dejar que el derecho a un verano educativo dependa de la fuerza de una AFA, de la implicación de un grupo de familias o del presupuesto de un municipio”, ha denunciado.

“No podemos asumir solas una responsabilidad que es de la administración pública y necesitamos políticas públicas que garanticen que todos los niños puedan disfrutar de un verano educativo”, ha destacado de Carreras.

De hecho, ahora la reivindicación de las entidades se enmarca en el manifiesto En verano nos jugamos muchoimpulsado el año pasado y al que se han adherido entidades de los ámbitos de la educación, el ocio, la acción social, la salud, el deporte y la cultura.

Moción aprobada para garantizar el acceso universal al ocio educativo

Las organizaciones recuerdan que el Parlament aprobó, justo hace un año, una moción que instaba a la Generalitat a garantizar el acceso universal al ocio educativo de verano para los niños de 6 a 15 años ya dotar a esta medida de una financiación específica, un compromiso que, aseguran, todavía no se ha materializado.

En esta línea, el coordinador de la Plataforma de Infancia de Cataluña (PINCat), José Antonio Ruiz, ha remarcado que “el verano no puede ser un factor de desigualdad” y ha defendido que ya no hay excusas para desplegar esta medida. “Tenemos la moción del Parlamento, tenemos la Estrategia de lucha contra la pobreza infantil y tenemos presupuestos aprobados”, ha señalado.

Las organizaciones también hacen hincapié en los beneficios que el ocio educativo tiene más allá del aprendizaje. La presidenta de la Sociedad Catalana de Pediatría, Maria Méndez, ha recordado que estas actividades contribuyen al bienestar físico, emocional y social de los niños. “Menos pantallas, más naturaleza y más actividad física es una receta saludable”, ha resumido.

Dar el primer paso con dos semanas de actividades en verano

Las entidades proponen que el Gobierno dé un primer paso garantizando dos semanas de casal, campus o colonias con almuerzo incluido para los niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad, como vía para avanzar hacia la universalización del derecho al ocio.

Según un informe elaborado por la Aliança Educació 360la medida tendría un coste estimado de 46,8 millones de euros y debería ir acompañada de un sistema de becas, apoyo a las familias en los trámites y recursos para asegurar la participación de los niños con necesidades educativas especiales.

Además, estas organizaciones reclaman desplegar las medidas previstas en la Estrategia de lucha contra la pobreza infantil 2025-2030aprobada por el Gobierno, y reforzar el papel de los municipios y del tejido asociativo para ampliar las oportunidades educativas durante las vacaciones. Entre las propuestas figura también la apertura de equipamientos públicos, como escuelas, bibliotecas, piscinas o polideportivos, con actividades gratuitas o asequibles que favorezcan la cohesión social, el contacto con la naturaleza y la conciliación familiar.

Por ello, las entidades concluyen que garantizar el acceso al ocio educativo durante el verano no sólo contribuye a reducir las desigualdades, sino que también favorece el refuerzo de los aprendizajes, el bienestar emocional, la socialización y la construcción de vínculos comunitarios.