Brossa expandit – Fundació Joan Brossa – Centre de les Arts Lliures

Desde el curso 2013-2014, la Fundació Joan Brossa trabaja el proyecto educativo como uno de los ejes motores de la institución. En ese caso, y teniendo en cuenta que la Fundación no disponía de un espacio de referencia abierto al público y que contaba con un equipo de trabajo muy reducido, articuló un programa de rutas literarias y de actividades al aire libre, dirigidas a todos los niveles educativos, para dar a conocer el patrimonio urbano que el poeta dejó en la ciudad y para reactivar el espacio.

A partir del curso 2018-2019, en una segunda fase, con un espacio expositivo propio ubicado en el barrio de El Born y con una voluntad sumativa, la Fundación se abrió a la ciudad y reformuló el proyecto educativo a partir de la activación de propuestas de curso de larga duración que se centraran en el empoderamiento del alumnado, en el descubrimiento de poéticas experimentales, en el diálogo con creadores jóvenes venidos de disciplinas diversas y, a la vez, estimuló el forjamiento de una comunidad educativa brossiana gracias al impulso de cursos de formación de un grupo de trabajo formado por docentes de secundaria que contribuyera al despliegue de iniciativas que dieran respuesta a la voz ya las necesidades reales del colectivo. La evolución del proyecto se ha ido materializando, año tras año, con la celebración de una jornada educativa que organiza la Fundación la primera semana de julio y que pone de manifiesto un crecimiento exponencial de los proyectos que se presentan, en términos de rigor y de calidad, y el interés que despierta la forma de hacer y crear de Joan Brossa en las aulas.

Ahora ponemos en marcha la articulación del curso 2021-2022, un año que debe representar el camino hacia la consolidación del proyecto educativo y del proyecto iniciado en 2013. Así pues, en 2021 se plantea como un año de tráfico hacia la futura gestión del Escenario Joan Brossa por parte de la Fundació. La apertura de la totalidad del edificio histórico de La Seca, a partir de diciembre de 2021, con la puesta en marcha de un proyecto cultural singular que será a la vez un centro expositivo y un espacio de exhibición teatral lleva implícito el reto de articular un proyecto educativo que se convierta en uno de los ejes vertebradores del centro y, en la misma. La nueva Fundación Joan Brossa, especialmente sensible a las nuevas generaciones, se convertirá en un equipamiento de referencia para creadores y creadoras emergentes que siguen la estela creativa del poeta y, a la vez, un espacio que velará por preservar el legado y la memoria de Joan Brossa. Así pues, trabajando codo con codo con los centros educativos e integrándose en el tejido creativo, asociativo, cultural y social del barrio, del distrito de Ciutat Vella y, por extensión, de la ciudad, la institución formará a las nuevas generaciones desde todas las disciplinas brossianas y con Joan Brossa como identidad creativa, entrecruzando la práctica contemporánea, las.

La mejor manera de dar respuesta a este reto que se presenta es con la creación la comisión de Educación del Centro de Estudios Joan Brossa. El hecho de que la Fundación sea una institución dirigida de forma colegiada ha hecho necesaria la articulación de un órgano impulsor de la programación y los proyectos que se llevan a cabo en la entidad desde una perspectiva polifónica. Hasta ahora, el Centro de Estudios había estado formado por las siguientes comisiones: Programación, Poesía escénica y Investigación. En febrero de 2021 nace la comisión de Educación con la voluntad de sacudir estructuras y articular un proyecto vivo que hable de competencias y no de currículum académico, que entienda la interdisciplinariedad como una fuente de riqueza y que ponga al alumnado, la comunidad docente y la ciudadanía en el centro. Para que el debate sea fructífero y poliédrico, y como si de una declaración de intenciones se tratara, la comisión de Educación está integrada por docentes de todos los niveles educativos pero también por mediadores y mediadoras, creadores y creadoras, investigadores e investigadoras, y gestores y gestoras culturales. La integran: Patricio Batalla, Sílvia Caballeria, Anna Dot, Dimas Fàbregas, Jordi Ferreiro, Fanny Figueras, Sílvia Galí, Magalí Homs (Tantagora Servicios Culturales), Joan Ivern (Experimentamos con el arte) y Cloe Masottabajo la coordinación de Judith Barnésresponsable del proyecto educativo de la Fundación, y el acompañamiento de Clara Barcelótécnica y educadora de la entidad. Con ellos y ellas se reforzará la función educativa de la Fundación y se plantearán nuevas estrategias para reivindicar a la institución como un agente educador de primer orden. Un llamamiento al diálogo directo entre la Fundación, los creadores y las creadoras y la comunidad educativa que favorezca experiencias transformadoras únicas, que reivindique la figura del mediador y de la mediadora y que haga transferencia de los procesos creativos. En definitiva, una nueva forma de hacer y de relacionarse que nutra la red educativa y que potencie un modelo comunitario que, de forma orgánica, forme parte y dé sentido al ecosistema.