EL MES DE LA MUJER EN NUESTRA ESCUELA
Dado que el 8 de marzo era día no laborable, decidimos no centrar la celebración del Día de la Mujer en un único día, sino dedicar a las mujeres todo el mes y, además de colocar una mesa llena de libros recientes sobre mujeres, feminismos y otros temas relacionados en un rincón del pasillo, hemos hecho numerosas actividadess con la mayoría de los grupos. Hacemos un pequeño resumen a continuación.
En los grupos de Formación Instrumental CFI 1 y 2 hemos hablado sobre una de las violencias que han sufrido la mayoría de mujeres a lo largo de la historia: la invisibilización. Mediante la lectura de un texto y el debate posterior, hemos elaborado una exposición-colmena para recordar a algunas de estas mujeres (mujeres de la familia principalmente) que sostuvieron el mundo sin recibir ningún reconocimiento y que han permitido que la sociedad saliera adelante. Y el grupo de CFI 3 ha trabajado en el aula de informática haciendo carteles sobre 8 mujeres a las que no se les ha reconocido su contribución histórica en el mundo de la informática y la tecnología. Los carteles se han expuesto durante todo el mes en el pasillo.
Los grupos de inglés se han añadido al panel colectivo en forma de colmena de mujeres anónimas que, desde su cotidianidad, han tenido un papel fundamental en la vida familiar, personal o profesional de su entorno, pero con el texto redactado en inglés.
En los grupos de Competic (informática), se han adaptado muchas actividades de aprendizaje y uso de las nuevas tecnologías para incluir a las mujeres: mujeres que cambiaron la historia en Competic 0, mujeres artistas en Competic 1, y mujeres que hacen poesía en Competic 2.
En GES 1 han realizado una exposición de 6 carteles sobre mujeres importantes de sus países de origen que también se han incorporado al espacio expositivo del pasillo. Además, en el módulo de Educación para la Salud se ha hablado sobre género y salud (enfermedades propias de las mujeres o que se presentan en las mujeres de forma diferente a cómo lo hacen en los hombres y que muy a menudo no son investigadas o tratadas de forma correcta). Y en tutoría se ha hablado de los estereotipos de género, sobre todo en el mundo laboral. Por cierto, esta actividad no tenía ninguna relación con la campaña Rompamos con los estereotipos, del Ayuntamiento de Barcelona, con la que ha coincidido en el tiempo.
El alumnado de GES 2 ha creado la app “Mujeres que cambian el mundo” dentro del módulo de iniciación a la creación de apps móviles. La aplicación permite navegar por distintas mujeres destacadas a través de una pantalla principal con botones, que dan acceso a una pantalla con información de cada una. Y en los módulos de literatura han conocido y leído la obra de dos figuras claves de la literatura española: la gallega Rosalía de Castro y la catalana Víctor Català.
También los grupos de idiomas han participado en este mes de celebraciones. En Castellano 2 hemos leído un texto sobre lo que significa el 8M y el alumnado ha escrito una colección de breves descripciones sobre mujeres que admiran que se ha colgado en el pasillo con las aportaciones de los otros grupos. Y en Castellano 3 el alumnado ha hablado sobre lo que significa este día y cuál es la situación de la mujer en sus países de origen.
De esta forma, no sólo hemos hablado de las mujeres y de su realidad múltiple durante este mes y hemos aprendido un montón de cosas interesantes, sino que también hemos decorado todo el espacio común de la escuela con imágenes e historias de mujeres valiosas e importantes, muchas de ellas desconocidas o poco reconocidas.
